【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：
为什么需要幼小衔接？
从幼儿园的幼儿到学校的小学生是每个人必需的经历。但由于幼儿与小学生的身心差异，两类教育机构存在一定的差别（见下表）。因此我们应帮助幼儿顺利地解决好两者的过渡和衔接，使他们健康、活泼、愉快地成长！
兴趣、好奇心等是一切学习的基础，因此在幼儿园阶段我们要善于激发维持幼儿的学习兴趣，在幼小衔接阶段，我们仍然要激发幼儿上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。同时可带幼儿参观小学，让他们在对全新的学习环境产生兴趣的同时，提前熟悉学习环境。
【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍作息习惯的准备：
在入学个月,可以按照小学的时间表为孩子列出一份作息计划,例如,早睡早起,从7月开始,可逐渐安排孩子进行午间活动,减短午睡时间;家长晚饭后要看书报,可让孩子看自己喜欢的书,讲点故事,布置手工作业等,这样孩子上学后,很自然就习惯了晚上做家庭作业(一开始需由家长陪读)。
【全优学能课堂】上知教育为大家分享如何提高孩子注意力：
1.逐渐延长专心时间。如果孩子只能专心10分钟，家长可以鼓励他“要不要再延长5分钟”，慢慢可以延长到15、20分钟。可在书桌前放定时器或闹钟，帮助孩子了解自己目前的“定力”。
2.写笔记、划重点。读书时写笔记、划重点、念出声来，都有助专心。
3.让大脑喘口气。洪俪瑜说，人要一直保持专心很容易觉得累，因此，要让孩子每读书半小时到40分钟，就起来活动5~10分钟。台北教育大学兼任教i授王淑俐也建议父母，与其要求孩子在书桌前坐得久，不如要求他们有效率：在有限的时间内，把该做的事做完、做好。
